Pemetaan Kd Ki-3 Ki-4 Kelas 4 Semester 1 Kurikulum 2013

Pemetaan KD KI-3 KI-4 Kelas 4 Semester 1 Kurikulum 2013 yaitu pemetaan Kompetensi Dasar untuk Kompetensi Inti Pengetahuan (KI-3) dan Kompetensi Inti Keterampilan (KI-4) Mapel Tematik Umum K13 bagi SD/MI Kelas 4 Semester 1. Setiap KD dipetakan dalam pembelajaran, subtema, dan tema dalam satu semester. Sehingga akan didapatkan daftar KD dan mupel apa saja yang termuat dalam suatu tema, subtema, maupun pembelajaran yang dilakukan.

Dengan tersusunnya pemetaan Kompetensi Dasar (KD) pertema, subtema, dan pembelajaran ini akan memudahkan guru kelas di madrasah dalam mengajarkan mata pelajaran Tematik Umum. Baik dalam perencanaan pembelajaran (penyusunan RPP) maupun dikala pembelajaran berlangsung. Pun dalam menyusun perencanaan evaluasi ibarat pembuatan kisi-kisi soal baik evaluasi harian, evaluasi tengah semester, maupun evaluasi final semester. Karena dari pemetaan KD tersebut akan terlihat dengan jelas, KD apa saja yang masuk dalam periode evaluasi harian, evaluasi tengah semester, maupun evaluasi final semester.

Sehingga dengan adanya pemetaan KD, baik KI-3 maupun KI-4 pada kelas 4 Semester 1 Kurikulum 2013 ini akan meminimalisir kesalahan guru dalam memberikan materi pembelajaran maupun kesalahan dalam menciptakan soal penilaian. Memastikan masing-masing kompetensi dasar telah berada pada tema, subtema, maupun pembelajaran yang sesuai.

Mengingat tugas penting pemetaan KD KI-3 dan KI-4 tersebut ayo madrasah menawarkan teladan pemetaan KD untuk KI-3 dan KI-4 kurikulum 2013 untuk SD/MI kelas IV semester ganjil. Pemetaan KD ini disusun dalam bentuk file excel sehingga memudahkan bagi guru kelas yang ingin memakai ulang.

Selain pemetaan KI dan KD juga disertakan Distribusi KD Tematik Umum Kelas 4 Semester 1. Distribusi ini memuat ringkasan persebaran KD dan Mupel pada setiap tema.

Baca Juga:

Download Buku K13 Revisi 2017 Kelas 4 SD/MI Semester 1
Download Buku K13 Revisi 2017 Kelas 4 SD/MI Semester 2
Daftar Buku Matematika dan PJOK K-13 Kelas 4 SD/MI
Download Buku PAI dan Bahasa Arab K13 Kelas 4 MI

1. Distribusi KD Kelas 4 Semester Ganjil

Mata pelajaran Tematik Umum Kelas 4 Semester 1 SD/MI terdiri atas lima mupel yang meliputi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn), Bahasa Indonesia, Ilmu Pengetahuan Alam (IPA), Ilmu Pengetahuan Sosial IPS), dan Seni Budaya dan Prakarya (SBDP).

Kelima mupel tersebut diajarkan secara tematik dalam lima buah tema. Masing-masing tema terbagi dalam beberapa subtema. Dan setiap subtema diajarkan dalam 6 pembelajaran. Tema dan subtema dalam pelajaran Tematik Umum kelas 4 Semester Ganjil SD/MI yaitu sebagai berikut:

Tema 1, Indahnya Kebersamaan, dengan subtema:

Keberagaman Budaya Bangsaku
Kebersamaan dalam Keberagaman
Bersyukur atas Keberagaman

Tema 2, Selalu Berhemat Energi, dengan subtema:

Sumber Energi
Manfaat Energi
Energi Alternatif

Tema 3, Peduli Terhadap Makhluk Hidup, dengan subtema:

Hewan dan Tumbuhan di Lingkungan Rumahku
Keberagaman Makhluk Hidup di Lingkunganku
Ayo Cintai Lingkungan

Tema 4, Berbagai Pekerjaan, dengan subtema:

Jenis-Jenis Pekerjaan
Pekerjaan di Sekitar Kita
Pekerjaan Orang Tuaku

Tema 5, Pahlawanku, dengan subtema:

Perjuangan Para Pahlawan
Pahlawan Kebanggaanku
Sikap Kepahlawanan

Kesemua kompetensi dasar dari mupel (Bahasa Indonesia, Ilmu Pengetahuan Alam, Ilmu Pengetahuan Sosial, Pendidikan Kewarganegaraan, dan Seni Budaya dan Prakarya) didistribukan dalam tema dan subtema di atas. Distribusi KD untuk KI Pengetahuan yaitu sebagai berikut:

Tema 1 terdiri atas:

PPKN KD 3.4 Mengidentifikasi banyak sekali bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan
Bahasa Indonesia KD 3.1 Mencermati gagasan pokok dan gagasan pendukung yang diperoleh dari teks lisan, tulis, atau visual;
Bahasa Indonesia KD 3.2; Mencermati keterhubungan antargagasan yang didapat dari teks lisan, tulis, atau visual
IPA KD 3.6 Menerapkan sifat-sifat suara dan keterkaitannya dengan indera pendengaran
IPS KD 3.2 Mengidentifikasi keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis, dan agama di provinsi setempat sebagai identitas bangsa Indonesia ; serta hubungannya dengan karakteristik ruang
SBDP KD 3.3 Mengetahui gerak tari kreasi daerah

Tema 2 terdiri atas

PPKN KD 3.2 Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari
Bahasa Indonesia KD 3.1 Mencermati gagasan pokok dan gagasan pendukung yang diperoleh dari teks lisan, tulis, atau visual
Bahasa Indonesia KD 3.2 Mencermati keterhubungan antargagasan yang didapat dari teks lisan, tulis, atau visual
Bahasa Indonesia KD 3.4 Membandingkan teks petunjuk penggunaan dua alat yang sama dan berbeda
IPA KD 3.5 Mengidentifikasi banyak sekali sumber energi, perubahan bentuk energi, dan sumber energi alternatif (angin, air, matahari, panas bumi, materi bakar organik, dan nuklir) dalam kehidupan sehari-hari
IPS KD 3.1 Mengidentifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten hingga tingkat provinsi
SBDP KD 3.2 Mengetahui tanda tempo dan tinggi rendah nada

Tema 3 terdiri atas

PPKN KD 3.2 Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari
Bahasa Indonesia KD 3.3 Menggali informasi dari seorang tokoh melalui wawancara menggunakan daftar pertanyaan
IPA KD 3.1 Menganalisis kekerabatan antara bentuk dan fungsi bab badan pada binatang dan tumbuhan
IPA KD 3.8 Menjelaskan pentingnya upaya keseimbangan dan pelestarian sumber daya alam di lingkungannya
IPS KD 3.1 Mengidentifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten hingga tingkat provinsi
SBDP KD 3.4 Mengetahui karya seni rupa teknik tempel

Tema 4 terdiri atas

PPKN KD 3.1 Memahami makna kekerabatan simbol dengan sila-sila Pancasila
Bahasa Indonesia KD 3.5 Menguraikan pendapat pribadi wacana isi buku sastra (cerita, dongeng, dan sebagainya)
IPA KD 3.8 Menjelaskan pentingnya upaya keseimbangan dan pelestarian sumber daya alam di lingkungannya
IPS KD 3.3 Mengidentifikasi acara ekonomi dan hubungannya dengan banyak sekali bidang pekerjaan, serta kehidupan sosial dan budaya di lingkungan sekitar sampai provinsi
SBDP KD 3.1 Mengetahui gambar dan bentuk tiga dimensi

Tema 5 terdiri atas

PPKN KD 3.1 Memahami makna kekerabatan simbol dengan sila-sila Pancasila
Bahasa Indonesia KD 3.7 Menggali pengetahuan gres yang terdapat pada teks nonfiksi
Bahasa Indonesia KD 3.8 Membandingkan hal yang sudah diketahui dengan yang gres diketahui dari teks nonfiksi
IPA KD 3.7 Menerapkan sifat-sifat cahaya dan keterkaitannya dengan indera penglihatan
IPS KD 3.4 Mengidentifikasi kerajaan Hindu dan/atau Buddha dan/atau Islam di lingkungan tempat setempat, serta pengaruhnya pada kehidupan masyarakat masa kini
SBDP KD 3.2 Mengetahui tanda tempo dan tinggi rendah nada

Sedang untuk Matematika dan PJOK, sesuai Permendikbud Nomor 24 Tahun 2016) tidak masuk dalam tematik.

Distribusi kompetensi dasar (KD) baik untuk KI-3 (pengetahuan) dan KI-4 (keterampilan) sanggup disimak melalui gambar tabel berikut ini.

2. Unduh Pemetaan KD Kelas 4 Semester 1

Dari distribusi KD di atas, disusunlah pemetaan KD yang lebih terperinci baik pertema, persubtema, maupun perpembelajaran. Pemetaan KD KI-3 dan KI-4 Kelas 4 Semester 1 tersebut disusun dalam file excel yang terbagi dalam lima sheet, yaitu: